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南师大附小“爱·实验”团队注重小研究的设计和使用

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-08-16 浏览次数:
 2017年10月23日下午,南师大附小“爱·实验”团队在二楼东会议室开展本学期第三次活动。特级教师贲友林老师和“爱·实验”团队全体成员全程参加了本次研讨活动。本次活动重点针对低年级的小研究的使用进行了探讨。首先贲特结合自己这些年的教学改革成果和大家进行了分享,尤其是低年级在使用研究单汇报时的四人小组建设问题。小研究只是一种形式,其根本目的是为了让学生的思维能够活跃起来,让学生能够自主学起来。接着贲特结合自己刚刚在第25届“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会上展示的一节观摩课《8的乘法口诀(二)》,和大家进行了交流探讨。孩子在找8 的过程中,有很多让人眼前一亮的发现。孩子能够结合8的乘法口诀,编创题目,再去分析解决。通过学生的主动思考,学习交流,碰撞出一个又一个的思维火花。最后,团队的老师们也就目前在使用小研究单过程中遇到了一些问题、产生的困惑和贲特进行了交流。低年级重点是培养孩子听的学习习惯,通过小研究单,拉长他们的思考环节,勇敢地亮出自己的想法和大家交流,而我们老师在这其中要去重点关注他们的思考过程。

本次研讨给我们今后低年级小研究的设计和使用提出了明确的方向,相信通过附小“爱·实验”团队全体成员不断的努力,数学小研究的设计能够越来越完善,透过小研究所迸发出的数学思维火花会越来越多。(南师大附小 顾悦)

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